Libor
Tech
Niche of Innovatory Language Learning Apps
First pillar is : Learning through several languages, which you are acquiring at the same time.
Second pillar is : Embracing students' diversity by accommodating to not just a level of the target L2 but by already known languages ...
This can be introduced into the lessons' form employing multilingual (parallel or taking turns) instructions as well as into
lessons' content pointing to interesting intersections and voids between actual cultural background pairs or triplets across the World.
Third pillar is : Articulatory phonetic training (oral choreography) with tips tailored to the language pair or triplet.
Fourth pillar is : Motivation for brain stamina and memory engagement via meditation, stimulation (superlearning, suggestopedia) and learning hacking tutorials.
Trading
Ivan Mládek
Ve Špindlerově Mlýně
Ve Špindlerově Mlýně, tam překrásně je v zimě,
když je zákaz vycházení.
Ta zpráva horské služby vždy vyplní mé tužby,
je jak něžné pohlazení.
R: Pěkně v teple pohlednice napíšu všem známým,
zahraju si dámu,
ruce, nohy u kamen ve společenské místnosti
těžko sobě zlámu.
Je to ale rána!
Nad mojí hlavou zrána se stáhla mračna zlověstná,
je úplně už jisté, že dnes je nebe čisté,
mě čeká loučka pověstná.
Prožiju den ponížení, posměchu a modřin,
proč večer není blíže?!
Však při vstupu do lyžárny se obličej můj rozzáří: Sláva!
Ukradli mi lyže.
In Špindlerův Mlýn, there it is beautiful in winter,
when there is a curfew.
That mountain service's report always fills my desires,
it's like soft caressing.
R: I will write a nice warm postcards to all my friends,
I'll play checker,
hands, legs at the stove in the community room are
difficult to break.
It's a blow!
Above my head, the clouds became ominous,
it is absolutely certain that today the sky is blue,
the scary meadow is waiting for me.
I'll experience a day of humiliation, mockery and bruises,
why is not the evening closer?
However, when I enter the ski room, my face lights up: Glory!
They stole my skis.